במפגש צללנו אל תוך המרחב הרגיש של רגשות טעונים בתוך זוגיות – אותם רגעים שבהם מילה, מבט או שתיקה יוצרים כאב שמאיים להרחיק.
אבל דווקא שם, בתוך השבר הרגשי, מסתתרת האפשרות לחיבור עמוק יותר.

דיברנו על האפשרות לראות כל תגובה קשה של בן או בת הזוג – לא כמתקפה, אלא כקריאה סמויה: "תראה אותי".
כעס, הסתגרות, עלבון – יכולים להפוך מחומות לרמזים, אם רק נדע לפענח אותם נכון.

במהלך המפגש תירגלנו איך לעצור את האוטומט, להישאר נוכחים גם כשכואב, ולבחור לראות את האחר – לא דרך המסנן של ההתגוננות, אלא דרך עיניים רכות של הבנה.
תרגלנו שיח זוגי שמביא קרבה, נשימה שמרגיעה את ההישרדות, ודמיון שמאפשר ללב להיפתח מחדש.

זהו פרק שמזמין כל אדם בזוגיות להתקרב, גם דרך הרגעים הפחות נעימים. כי שם – בדיוק שם – מתחוללת התמרה אמיתית.

🎙 החומרים נערכו על ידי חיים גלבוע – תרפיה זוגית ופרטנית, עבודה עם ביופידבק, ריברסינג ותרפיית העיניים.
📞 ליצירת קשר: 03-9111041
📩 להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה: http://wa.haim.live
🐦 עקבו בטוויטר: https://x.com/ligdol
📺 הקליקו למעלה כדי להירשם לערוץ היוטיוב
📂 להורדת ההקלטות בספריית הדרייב:
https://drive.google.com/drive/folders/17WNvbtvrOI278yo85nuP4FC8tw5swzKb?usp=sharing
🌐 לאתר התוכן והקורסים: www.ligdol.family

ילדים רבים מתקשים ליצור ולתחזק קשרים חברתיים, קושי שמתעצם אצל ילדים עם רגישות גבוהה. במקום לראות בקושי הזה בעיה שדורשת תיקון, הפרק מציע גישה של הקשבה עמוקה והבנת עולמו הפנימי של הילד. דרך מבט רגשי, חומל ואמפתי – נוכל לעזור לילד לבנות גשרים לעולם החברתי בלי שייאלץ לוותר על עצמו.

נדבר על איך הורים יכולים להוביל שינוי באמצעות דוגמה אישית – בקשרים, בהתנהגות, ובאופן שבו הם מתמודדים עם קונפליקטים, הפסדים ותסכולים. נרחיב על החשיבות של חינוך לערכים כמו הקשבה, כבוד, עזרה הדדית, ושיתוף פעולה – לא כדיבורים, אלא כמעשים.
הפרק עוסק גם בדרכים מעשיות לעזור לילד לפתח ביטחון עצמי, יכולת הנהגה, הסתכלות חיובית, וחוש הומור – כלים שמסייעים לו למצוא את מקומו בין בני גילו.

נדבר על הצורך לאפשר לילדים רגישים מרחב לעיבוד רגשי, בלי להציף ובלי לדחוף, ולתת להם כלים להתמודדות הדרגתית עם סיטואציות חברתיות. נעסוק גם בחשיבות המפגש עם ילדים דומים להם – בסביבה בטוחה, מחזקת ונטולת שיפוט – כדרך ללמוד, להתנסות ולצמוח.

לבסוף, הפרק מציע נקודת מבט אחרת על תפקיד ההורה: לא זה שמכוון מבחוץ, אלא זה שמצטרף למסע הרגשי של הילד מבפנים. הורה שמקשיב באמת, מדבר בשפה רגשית פשוטה, מאפשר לילד להביא את עצמו – ויחד איתו בונה שפה חדשה של קרבה, הבנה וחוזק פנימי.

בפרק הזה אנחנו מדברים על ילדים שמרגישים קצת יותר מדי – ובדיוק בגלל זה, מתקשים להשתלב. ילדים רגישים מאוד חווים כל מבט, מילה או שינוי במצב הרוח – עמוק, חזק, עד העצם.

נשמע מוכר?
ילד שמתקשה להיכנס למשחק.
שנפגע בקלות.
שנראה מרוחק, אבל בפנים – סוער.
ששואל שאלות גדולות, אבל לא תמיד מצליח להתחבר לילדים בגילו.

בפרק נבחן איך הרגישות הגבוהה משפיעה על כישורים חברתיים, על ביטחון עצמי, על הקושי לבטא את עצמו ברגע האמת – ונציע דרכים מעשיות להורים ולאנשי מקצוע: איך אפשר לבנות גשרים, ללוות, לעזור, מבלי להפעיל לחץ או ביקורת.

חיים גלבוע משתף מהניסיון הרב שלו בליווי ילדים רגישים ומשפחותיהם, בגישה שמשלבת חום, דיוק וכלים פרקטיים.
הדגש כאן הוא לא על "לתקן את הילד", אלא על לגלות יחד שפה שתאפשר לו להיות הוא – גם בתוך קבוצה, גם בקשר.

זהו פרק על חיבור, על מה שמתרחש מתחת לפני השטח של כל "לא רוצה לשחק", "הם לא רוצים אותי", או "הם צוחקים עליי" – ומה אפשר לעשות כדי שלא ירגיש לבד.

📩 להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה:
http://wa.haim.live

📞 ליצירת קשר עם חיים גלבוע:
03-9111041

🐦 עקבו בטוויטר:
https://x.com/ligdol

📺 ולהקלטות נוספות חפשו: חיים גלבוע ביוטיוב.