
Accompagner nos apprenant·es vers les compétences attendues en 2030.
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Bienvenue à toutes et à tous dans ce billet formation des chats pitres veillent.
Bonjour, je m'appelle Estelle, et aujourd’hui, nous allons parler d’un sujet qui nous concerne toutes et tous : comment accompagner nos apprenants et nos apprenantes vers les compétences attendues en 2030.
2030, c’est demain. Et pourtant, le monde professionnel aura déjà profondément évolué. Automatisation, intelligence artificielle, transition écologique, nouvelles formes de collaboration… Face à ces mutations, les compétences techniques seules ne suffiront plus. Alors, comment préparer nos apprenants à relever ces défis ?
La capacité d'apprendre à apprendre
D’abord, développons leur capacité d'apprendre à apprendre. Dans un monde où les métiers changent rapidement, la compétence clé sera l’adaptabilité. Favorisons la curiosité, l’autonomie et l'apprentissage constant : c'est à dire leur donner la capacité et l'envie de se former tout au long de la vie.
En formation, cela passe par l’apprentissage actif : moins de théorie descendante, plus de mises en situation et de résolutions de problèmes concrets.
Les compétences transversales ou soft-skills
Ensuite, cultivons les compétences transversales. Les compétences comportementales, les soft-skills seront la clé du futur : pensée critique, intelligence émotionnelle, communication, collaboration…
Pour cela, en formation vous pouvez proposer des activités de groupe, des débats, des feedbacks constructifs et même des mises en situation avec des scénarios imprévisibles.
Autre enjeu majeur : l’agilité numérique. Nos apprenants doivent non seulement maîtriser les outils d’aujourd’hui, mais surtout être capables de s’adapter aux technologies de demain. Familiarisons-les avec l’IA et les nouveaux modes d'activités hybrides. Et surtout, aidons-les à développer un esprit critique face aux technologies. Comme par exemple faites les définir un concept en collectif, puis faites les comparer leur réponse avec une réponse donnée par l'IA.
Enfin, lancer un débat pour la définition qui leur convient le mIeux.
Enfin, autre élément clé dans les compétences de demain : la dimension éthique et écologique. La société de 2030 attendra des professionnels responsables, conscients des enjeux environnementaux et sociétaux.
Intégrons ces sujets dans nos formations pour qu’ils deviennent des réflexes naturels. Cela peut se traduire par l'usage de matériel écologique plus responsable, comme la diminution de l'usage du papier.
En résumé, notre mission est claire : former des apprenants agiles, collaboratifs, curieux et responsables. Ce sont eux qui façonneront le monde de demain.
Merci de m’avoir écouté, et à bientôt pour un nouvel épisode de nos billets formation.
En attendant, restez curieux et soyez rassurés : les chats pitres veillent.
Vous avez un sujet que vous aimeriez voir abordé ? Envoyez-nous vos suggestions à l’adresse mail vosbilletsformation@gmail.com.
par Estelle Hamel
https://www.francetravail.org/accueil/actualites/2022/dici-a-2030-les-soft-skills-seront-au-coeur-des-strategies-de-recrutement-des-entreprises.html?type=article
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