ROCast - Kommt eine Philosophin in die Schule Podcast Por Emanuel Nestler & Larissa Ullmann arte de portada

ROCast - Kommt eine Philosophin in die Schule

ROCast - Kommt eine Philosophin in die Schule

De: Emanuel Nestler & Larissa Ullmann
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Acerca de esta escucha

 Was lernen wir von Pflegerobotern für die Schule? Sollten Chatbots die Lernenden anlügen - zumindest im Ausnahmefall? Was können wir für die Schule und Hochschule aus der Unheimlichkeit der Technik lernen? Die rasante technische Entwicklung fordert die Bildung heraus. Im ROCast werfen die Technikphilosophin Larissa Ullmann und der Bildungsenthusiast Emanuel Nestler ein Licht darauf, welche Perspektiven wir für die Bildung brauchen.Emanuel Nestler Ciencias Sociales Filosofía
Episodios
  • #010 Kommen eine Künstlerin und Philosophin in die Schule und unterhalten sich über Kunsttechniken

    #010 Kommen eine Künstlerin und Philosophin in die Schule und unterhalten sich über Kunsttechniken
    Oct 27 2022

    In unserer Spezialfolge zu dritt wollen wir Kunst und Technikphilosophie zusammen bringen. Wir sprechen über die Frage, wie sich die Definition von Kunst verändert wenn Technik wie künstlische Intelligenz und Roboter hinzugefügt werden. Kann eine Maschine ein:e Künstler:in sein? Und was beudeutet das für die Schule?
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    1 h y 19 m
  • #009 ... und chattet heimlich mit dem Smartphone unterm Tisch

    #009 ... und chattet heimlich mit dem Smartphone unterm Tisch
    Sep 15 2022

    Nutzen wir unsere Smartphones noch als technisches Hilfsmittel oder ist die Beziehung bereits viel enger geworden? In dieser Folge besprechen wir Körpertechniken. Sie sollen das Lebensgefühl verbessern, sammeln dazu verschiedenste Daten und vernetzen Mensch und Technik. Entwickelt sich daraus nun eine Abhängigkeit oder eine unersetzbare Qualitätssteigerung?
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    1 h y 12 m
  • #008 ... und redet mit oder über Roboter

    #008 ... und redet mit oder über Roboter
    Aug 18 2022

    Wir sprechen darüber wie wir mittels Sprache Dingen Leben einhauchen können. Wenn sich künstliche Intelligenz neu entwickelt, dann stellen sich auch die Fragen inwieweit Sprache an die neuen Interaktionen angepasst werden muss und welche Rolle es spielt wie wir in der Schule über Technik reden.
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    1 h y 1 m
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