Flux har holdt på med dialog i flere tiår og en måte å dykke dypere inn i dialog med oss på, er gjennom vårt program i Dialogisk lederskap. Men hva er egentlig dette programmet, hva kan det brukes til og hvem passer det for?

For to år siden slapp vi de første episodene av DLP-serien, som handler om alt dette, hvor tidligere deltakere av Dialogisk Lederskapsprogram deler fra sine erfaringer og om hvordan de bruker verktøyene i sin hverdag og/ eller i jobbsammenheng. Og om litt kommer det endelig flere episoder!

Finn tidligere episoder i DLP-serien i vårt podkast-arkiv, blant annet med Trine-Line Biong, daglig leder i Flux, som forteller om sitt forhold til dialog og om hvordan og hvorfor programmet ble utviklet.

Programleder er Jeanett Andrea Søderstrøm

Musikken er laget av Olve Flakne

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

As dialogue practitioners, we witness the positive impact that dialogue can have on individuals, communities, and organizations. We believe deeply in its potential to foster a more connected humanity and a more peaceful world. Yet a key question remains: how do we expand the reach of dialogue? How can we help create lasting impact on a broader – even global – scale?

The answer lies in our schools!

But how can we make this happen? How can we integrate dialogic practices into education through teachers, so that children can engage with and benefit from dialogue from an early age? In this episode, Jane Ball – Director of Dialogue Associates and Trustee of the Academy of Professional Dialogue – shares her insights on exactly that. She introduces Dialogic Classroom, an ambitious new program launched in 2024 by a global team of teachers and dialogue practitioners.

Our aim in this conversation is to give you a clear understanding of how the project came to life, its phases and aspirations, and – most importantly – to invite teachers and dialogue practitioners around the world to get involved. We hope you’ll find inspiration and practical ways to bring dialogue to your own students.

At Flux (in Norway), we’ve long championed the role of dialogue in fostering understanding – both within Norwegian society and beyond. That’s why this initiative, which brings dialogue into the heart of education, is especially meaningful to us. And we hope it will be for our listeners, too.

PRACTICAL INFORMATION TO ANYONE INTERESTED:

• Video from the conference we speak about in the episode

If you're a teacher or dialogue practitioner interested in getting involved

• outside of Norway, please contact Jane Ball directly
• in Norway, please contact Trine-Line or Pernille at Flux publishing

Host in this episode: Jeanett Andrea Søderstrøm

Music composer: Olve Flakne

You can also find Flux on Facebook and Instagram.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi har i dag en fornemmelse av at det haster å endre kurs og leveforhold for at vi skal ta vare på kloden vår og alt som lever her, men det er lettere sagt enn gjort. Hvordan kan Arne Næss´arbeid med dypøkologi hjelpe oss å forstå vår plass i et større økologisk fellesskap – og inspirere oss til å gjøre tanker om til handling?

Da Arne Næss ble professor i 1939, 27 år gammel, sa han at han hadde lært like mye av rotter som av Platon. Det ble ikke godt mottatt. Næss utfordret med sin “dypøkologi” tanken om at mennesket er adskilt fra alt som lever, og dermed burde ha en særstilling.

Næss løftet frem naturens egenverdi, uavhengig av dens nytteverdi for menneskene. Han mente at vi måtte bevege oss bort fra en snever, menneskesentrert miljøpolitikk til en dypere forståelse av hvordan alt liv henger sammen. Dette innebærer en fundamental endring i vårt syn på naturen – ikke bare for å redde miljøet, men for å leve et mer meningsfullt liv.

Henrik Tschudi, som i sin tid grunnla Flux, var nær venn med Arne Næss. Han forteller i denne episoden om sitt vennskap med Arne, deres felles opplevelser og hvordan han tolket Arnes dypøkologiske filosofi. Han deler et bilde av en livsbejaende, leken og noen ganger smårampete Arne som

elsket naturen – og det store i det små. I samtalen drøftes begreper som frihet, dyp glede, undring, tilstedeværelse, lek, nysgjerrighet og naturens

egenverdi.

Programleder er Trine-Line Biong

Aktuelle bøker av og med Arne Næss:

Dyp Glede

Livsviktig

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

“Når vi retter oppmerksomheten mot våre følelser og opplevelser, åpner det seg stadig nye perspektiver på virkeligheten. Den tradisjonelle vitenskapen krever bevis, men mange har erfaringer som åpner opp for at livet rommer mer enn det som kan måles.”

Vi plukker opp tråden etter forrige podkastepisode med psykoterapeut Astri Hognestad og fysiker Øyvind Grøn!

Disse to hadde mye mer på hjertet å dele i anledning Astris nyeste bok, hvor hun viser hvordan kvantefysikken setter døren på gløtt for en utvidet virkelighetsforståelse.

- Hvor kommer bevisstheten fra?

- Eksisterer bevissthet utenfor hjernen?

- Hvordan kan vi forklare synkronistiske og “utenomhverdaslige” hendelser?

- Kan kvantefysikk og ikke-lokalitet forklare det uforklarlige?

- Hvordan kan undring, filosofi og åndelighet kombineres med vitenskapen?

- Hvilke begrensninger skaper den reduksjonistiske og materialistiske virkelighetsforståelsen som har dominert moderne vitenskap?

- Hvor kommer Jungs arketyper og drømmetyding og følelser inn i dette bildet?

Vi snakker om nær døden-opplevelser, PSI-felt, synkronisitet, parapsykologi, entanglement/sammenfiltring, bølger og partikler, universell bevissthet, fri vilje – og ser nærmere på tanker og ideer fra blant annet Pim van Lommel, Bernardo Kastrup, Federico Faggin, Rupert Sheldrake og Phillip Goff.

Astri Hognestad er jungiansk psykoterapeut og har skrevet bøkene “For at vi skal kjenne livet” og "Livet trives best på kanten av kaos”.

Fysikkprofessor Øyvind Grøn har blant annet forsket innenfor områdene generell relativitetsteori og kosmologi.

Programleder er Trine-Line Biong.

Musikken er laget av Olve Flakne og episoden er produsert i samarbeid med Acast.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden tar vi blant annet for oss:

sammenhengen mellom traumer og andre fysiske og psykiske fenomener som smertetilstander, overvekt, stressrespons, læring, ADHD/nevrodivergens, frykt og følelsesregulering.

—

I mars 2023 hadde Flux en samtale med psykologspesialist og grunnlegger av Somatic Experiencing-instituttet Barbro Andersen som raskt ble vår mest populære podkastepisode.

I den samtalen snakket vi om boken Vekk tigeren og Somatic Experiencing, en terapimetode utviklet av psykolog Peter Levine, som fokuserer på å bearbeide traumer gjennom kroppens følelser og fysiske reaksjoner. Har du ikke hørt den episoden, så lytt gjerne til den først.

Nå har vi invitert Barbo tilbake til podkasten for å dykke litt dypere ned i tematikken traumer.

Vi kommer inn på den såkalte spiralskandalen, historien om hvordan unge grønlandske jenter, uten samtykke, fikk innsatt prevensjonsspiral i regi av den danske staten, og hvordan Somatic Experiencing ble en viktig nøkkel i traumehelingen.

Vi snakker om frykt og beredskap i en krigherjet verden, om hvordan vi best kan ivareta et balansert nervesystem i møte med dette.

Her kan du lese mer om Barbro Andersen

Mer om “spiral-skandalen”

Trailer for animasjonsfilmen “Innsiden ut” som Barbro anbefaler

Programleder/tekniker: Kristine Oddvin Andersen

Produsert i samarbeid med Acast

Musikk: Olve Flakne

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Det kan være tøft å møte opp i klasserommet uten annen ballast enn utdanning. Da Gunnar Jakobsen startet som nyutdannet lærer, tok det ikke lang tid før han var utslitt og følte han hadde mislyktes. Men noen avgjørende innsikter fra en mer erfaren lærer hjalp ham med å snu skuta. Disse innsiktene oppsummerer han i boka "Jeg ser deg – hvordan relasjonskompetanse fremmer læring, mestring og trivsel" utgitt på Flux forlag i 2024.

Målgruppen er først og fremst lærerstudenter og nye lærere, men også erfarne lærere kan hente inspirasjon. Budskapet om relasjonskompetanse har for øvrig stor overføringsverdi til andre deler av arbeidsliv og næringsliv. Boken vil være nyttig for ledere og andre som vil bli bedre på å bygge relasjoner for å skape verdi og oppnå vedvarende resultater.

"Et klasserom er fylt opp av personlighetstyper som alle har ulike erfaringer de tar med seg i møtet med den nye læreren. 30 elever i klasserommet med 30 ulike historier, men det viktigste har de felles; de ønsker å bli sett. De ønsker bekreftelse på at de er verdifulle. De brenner etter å bli anerkjent som gode

nok, og at de strekker til. De har alle et ønske om en plass i flokken. Og alle vokser på å kjenne mestring.

Mitt første år som lærer var som en berg-og-dal-bane. Det første året kunne like gjerne blitt det siste. I stedet fikk jeg gjennom observasjon den inspirasjonen jeg trengte for å øve meg frem til det som har vært min suksessfaktor de siste 20 årene, nemlig arbeidet med gode relasjoner."

Om forfatteren:

Gunnar Jakobsen har over 20 års erfaring som lærer på alle nivåer i norsk grunnskole. Gunnar er utdannet ved Høgskolen i Oslo med en påfølgende mastergrad i historie fra Universitetet i Oslo. Han er pappa til tre gutter og jobber i dag som foredragsholder, kursholder og forfatter.

Les mer om boka Jeg ser deg

Hør samtale med Gunnar Jakobsen i en tidligere episode

Les mer om Gunnar Jakobsen

Innleser: Kristine Oddvin Andersen

Produsert i samarbeid med Acast

Musikk: Olve Flakne

Mer om Flux finner du her

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva er et kollektivt traume? Hvem har blitt utsatt for det og hvordan kan de ses i sammenheng med flergenerasjonelle traumer? Hvilke samfunnskostnader kommer med ubearbeidede traumer generelt, og hva kan i verste fall skje om kollektive traumer forblir ubearbeidede? Hva betyr retraumatisering og hvordan møter vi noen som opplever det?

Hvordan kan vi forstå og tilnærme oss slike tema i lys av krigsforbrytelsene i Gaza siden 7.oktober 2023?

Alt dette og mye mer snakker vi om i del 2 av samtalen vi hadde i november 2024 med psyko- og traumeterapeut Marta Thorsheim. (Har du ikke hørt del 1 enda, anbefaler vi at du lytter til den før denne).

Bøkene vi tar utgangspunkt i i samtalen, som handler om traumers påvirkning på mennesker og samfunn og ulike tilnærminger til traumer og behandling av traumatiserte mennesker, er alle bøker som gis ut på norsk på Flux forlag. De som nevnes i episoden er:

Forstå dine sår i sjelen av Franz Ruppert

Myten om det normale av Gabor Maté

Kroppen holder regnskap av Bessel van der Kolk

og

Vekk tigeren av Peter Levin

Info og billetter til eventet One day with Gabor Maté i Oslo 29.oktober 2025, finner du her.

For å lese mer om IOPT besøk deres nettside her.

Programleder og tekniker: Jeanett Andrea Søderstrøm

Musikk: Olve Flakne

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Med et ønske om å bygge videre på en av våre mest populære episoder, "Veien til et mer traumebevisst samfunn", hadde vi i november 2024 endelig gleden av å ha psyko- og traumeterapeut Marta Thorsheim som gjest atter en gang i Innimellom podkast. Det ble en lang prat, som vi har delt inn i to episoder, og i denne første delen vil du lære mer om blant annet hva traumer er, hva ubearbeidede traumer gjør med oss, metoder man jobber etter når man behandler traumer og hva flergenerasjonelle traumer er.

I samtalen tar vi utgangspunkt i bøker som gis ut på norsk på Flux forlag, som handler om traumers påvirkning på mennesker og samfunn, og ulike tilnærminger til traumer og behandling av traumatiserte mennesker. De som nevnes i episoden er:

Forstå dine sår i sjelen av Franz Ruppert

Myten om det normale av Gabor Maté

Kroppen holder regnskap av Bessel van der Kolk

Vekk tigeren av Peter Levin

og

Hvordan krenkede barn blir syke voksne, av Anna Luise Kirkengen.

For å lese mer om IOPT besøk deres nettside her.

Programleder og tekniker: Jeanett Andrea Søderstrøm

Musikk: Olve Flakne

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.